習近平總書記指出，調查研究是謀事之基👶🏿😇、成事之道。在“大興調查研究之風”的思想指導下，意昂体育3文化產業管理專業師生積極響應號召👩‍🔬，5月12日🏂🏻，由單世聯主任帶隊前往西湖大學、阿裏雲訪客中心進行實地調研。本次調研聚焦文理融合的人才培養方式，引導同學們深入體驗尖端科技，立足文科底蘊🫵🏽、以文理交融的思維探尋創新發展新路徑🦥。調研小組成員包括了王大可、朱寧嘉🤷🏻‍♂️、葉子婷🪞、陳子韜等老師，以及從大一至研究生共計10余名同學🚮。

下午🤳ℹ️，調研小組抵達了西湖大學雲谷校區，參觀了西湖大學通識教育中心。工作人員向調研小組師生介紹到，通識教育中心是一幢圓弧形的建築👌🏿，連接理學樓、工學樓、生命科學樓三座主要教學樓，形成了一個環狀的學科交叉物理空間🧝‍♀️，寓意著穿插交融全部學科。

在“學術環”E10-312智慧教室，西湖大學通識教育部副主任仇建從辦學定位、創辦進程、治理體系🛜、人才引進、領銜科學家、學生培養、科學研究、校園建設、經費保障等方面介紹了西湖大學的基本辦學情況🧙‍♂️。西湖大學化學老師權新峰、生物老師毛艷博、數學老師張雅彬👉🏿、英語老師笪舒揚👎🏿、校團委書記戴園園一同參與交流討論💂‍♀️。

仇建介紹到，西湖大學是一所社會力量舉辦、國家重點支持的非營利性的新型高等學校，致力於集聚一流師資、打造一流學科🫅🏿、培育一流人才、產出一流成果，努力為國家科教興國和創新驅動發展戰略作出突出貢獻➜。西湖大學秉持高起點↩️、小而精🍼、研究性的辦學定位，由頂尖科學家領銜，聚焦基礎前沿科學研究、致力尖端科技突破、註重學科交叉融合，產出了光陰極量子材料、鈣鈦礦太陽能電池等一系列尖端科研成果🤚🏽。

在交流座談中，單世聯與仇建談到了西湖大學在教育改革創新中遇到的問題與發展改革的前景🧓🏻。仇建表示，西湖大學遇到過不少艱難和挑戰🎵，但樂觀的是🤳，學校在進行創新的招生和辦學時以順應教育部要求為基礎，得到了教育部的大力支持；同時，隨著如今中國與世界的聯系日益緊密，社會思維方式發生轉變🤽🏼‍♀️，文化環境更加包容，西湖大學在走向世界方面有了更好的全民根基🐡。因此，西湖大學將繼續把握良好的發展機遇🧙🏽‍♂️，探索符合國情🍜🦒、富有社會責任感的拔尖創新人才培養模式。

隨後，調研小組師生與西湖大學的老師們針對文理學科交流交融的可能性展開了熱烈討論。權新峰將化學學科比作“理科中的文科”，他指出，記憶學習是文理科共享的一種學習方法。張雅彬根據自身求學經歷，鼓勵同學們選擇自己真正感興趣的學科作為終生事業；同時，她也指出，如今全球文學藝術界的“明星”中少有亞洲面孔🕐🏨，希望同學們能通過學習與努力🧑‍🎤，成為各自領域中的翹楚，躋身世界前列。單世聯指出，中國文化作為世界上獨樹一幟的一顆明珠，與西方文化有著根本性的差異🙀，二者各有特色與邊界，秉持求同存異🔈、各美其美的原則展開充分的交流交融顯得更為重要。此外，師生們還進一步討論了文理科交叉學習的實現路徑🏊。

自由交流結束後，媒傳師生來到西湖大學生命科學實驗室進行參觀。

調研的最後，調研小組前往參觀阿裏雲訪客中心💅🏻🧘🏿。阿裏雲相關負責人倪霞帶領師生了解了阿裏雲的發展歷程🧑‍🍼、企業文化♙、未來願景🙇🏻‍♀️，探討了文化在新型服務業發展中不可或缺的作用。

悟理之美，強文之基♐️。在新文科發展的大背景下🙎🏼‍♂️，上海意昂体育3媒傳意昂3將繼續堅持文理交叉的辦學理念，為培育引領時代發展的全媒體人才繼續奮鬥！

【學生收獲】

本次西湖大學的研學活動讓我收獲頗豐，讓我看到了國內大學在科研人才培養能力上進軍世界一流的努力⏬，教授們淵博的學識與活潑的授課風格都給我留下了深刻的印象🧙。最啟發我的是“學科環”的建築設計，將生物😞、理科與工科共九棟教學樓串聯，極好地展現了跨學科交叉🌪，鼓勵自由選擇3️⃣、交流創新的人才培養理念，在當今學科分化細化的教育模式之下確實是很好的一種反思。

——高奕帆

參觀西湖大學的過程中🤜🏽，我們參觀了西湖大學的校園、實驗室，並和西湖大學的老師展開討論Ⓜ️。在討論中👷‍♂️，交通大學和西湖大學的師生從各自的經歷和專業出發，圍繞教育理念👨‍👦‍👦、授課方式、文理融合等問題進行深刻探討。西湖大學的老師表達了關註“人”本身的教育理念，表示他們在課堂上會充分尊重學生想法並給予適當的引導。過程中📰，令我印象最深刻的是西湖大學輕松、包容的學術討論氛圍。這種討論氛圍能夠鼓勵師生積極表達和論述各自觀點，給學習交流提供了良好的環境，有利於課堂觀點的碰撞和豐富以及文理融合的未來發展方向。我認為這值得我們深入思考和學習。

——羅珮文

在這次西湖大學的調研中，兩校的老師們對文理學科相互融合的話題展開了探討，展現出不同思維模式下碰撞的火花🦿。作為文科生的我，也認識到未來的文化人才培養不能僅以局限的視角入手，而應放眼世界，跳出學科局限，真正發揮好科技與文化融合的優勢，傳承與傳播中華優秀文化。

——範子嘉

在西湖大學的短暫交流讓我實實在在感受到教師⏸、教授們心中所懷對“人才培養”的責任與情懷。印象深刻的是和幾位教師的交流，盡管他們分別執教各種理科專業🤰⌚️，但卻不斷強調對於學生人文情懷、文理兼備素養的關註🟧♗，尤其是希望教育學生懷揣包容之心⛹🏿‍♀️，接納多元個體的差異性。這份對教育價值的追求與對人才培養的熱誠令我無比動容🚵🏻‍♀️。

——朱江皓

得以此次杭州一行，收獲頗多。我被西湖大學的高科技與辦學理念震撼，這所由社會力量舉辦的高校只招收理工科學生，為推動學科交叉建造環形教學樓🤦🏼‍♂️，擁有優質的教師資源、先進的辦學理念🏊🏼‍♀️🥬。在與年輕老師們討論的過程中，我們深刻感受到它的年輕與活力，認識到文科與理工科的區別與融合🥹。在第二站阿裏雲集團🏯，印象最深刻的是這裏的企業文化與氛圍，大樓中精心打造了休息區🫥、飲食區、文化區和辦公區，5.10還舉辦了家庭參觀活動，可以看出阿裏集團一直秉持的信念與力量🎳👩🏻‍🔧。十分感謝意昂3及老師搭建的平臺，讓我們走出校園與前沿領域、行業對話交流，得以鍛煉提升、相互學習🛫！

——何啟晅

文字 | 馮文欣

圖片 | 吳嘉怡